西安现代职业高中，办一所为学生创造未来的学校

“三年前我们所招进来的学生情况各有不同，但三年后我们能让每一个孩子都脱胎换骨。”西安现代职业高中校长吴丰富告诉记者，一直以来，学校坚持以“为学生创造未来”为目标，通过积极探索和构建多元化、多层次培养体系，针对基础和目标不同的学生，开设升学中心、艺术中心、双语中心、职业教育中心四个教学部，满足学生升学与就业的双重需求。

聚力师资队伍建设 筑牢教育教学根基

西安现代职业高中拥有一线专家名师团队，现有专任教师359人，具有研究生以上学历占比72%，具有中高级职称教师超过80%。学校牢固确立人才引领发展的战略地位，在科大高新教育集团的支持下，加大人才引进力度，创新人才引进机制，拓宽人才引进渠道，着力打造高层次人才聚集高地，培养一支师德高尚、业务精湛、结构合理、创新能力强的现代教师队伍。

“学校最核心的竞争力是师资力量，人才要留得住，还要用得好。既要兼顾老师个人能力的发挥，还得满足个人能力提升的需求。”吴丰富校长介绍到，学校通过持续有效推动实施“高水平教师和优秀人才提升”工程，为老师们提供多层次学习路径。为此，学校定期邀请省级学科带头人开展教学研讨，发挥专家展示课的示范引领作用，实现提升教师素养，构建高质量课堂的目的。此外，学校还借力半月考修炼教师内功，用高考仿真题进行测试，加深老师对高考出题思路和命题情境的理解能力，精准把握知识点的考察方式和综合应用形式，提升学科教学质量和教师教学素养。

打造特色教学体系 助推教育高质量发展

“一日流程”“展、探、练”“日清月结”“同课异构”“教学整改”，西安现代职业高中通过开展形式多样的特色教学活动，紧紧围绕“抓规范，促发展，提质量，创特色”的教学思想，秉持以管理为手段、以教学为中心、以活动为载体、以质量为根本的教学观。

“我们大多数学生的学习行为是不规范的，而良好的学习习惯是成绩提升的基础，所以我们提出‘一日流程’管理规范，通过严格落实‘精细化学生管理’，安排好学生一日的学习生活，从而完成学生在思想、心智、态度的转化。此外，我们通过每班级配备一名经验丰富的全能型专职班主任，对班级的日常生活学习进行管理，全天侯对学生学习、思想、生活进行坐班督导，促进学生在学习上进步，养成良好的行为习惯。”对于“一日流程”的开展情况，吴丰富校长解释道。

西安现代职业高中如何在教学中实现“以学生为主体”，激发学生探究新知的能力？副校长任军给出了答案——以“展、探、练”打造高效课堂。“所谓‘展、探、练’，即学生‘展示’已学内容，‘探究’学习难点，‘训练’核心知识。在此过程中突出学生主体地位，发挥教师主导作用，传递‘授之以鱼不如授之以渔’的教育理念，让学生成为课堂的主人，培养他们自主、合作、探究的学习能力。”

家校同心同行 建设育人共同体

西安现代职业高中一直坚持贯彻落实“家校共育”理念，并持续作出了大量深入的探索和实践。对此，西安现代构建了以学校为教育主阵地，携手家庭教育，整合社区资源的三重维度的协同育人机制。

西安现代职业高中每学期举行家长观校日，邀请家长走进校园，真正地体验现代学生的一天。通过安排家长观摩听课，让他们深入地了解学校的教育理念、教师的教学方法、学生的课堂情况。在舞蹈室、声乐室、画室，家长能够近距离地欣赏学生的专业课学习成果，并在观看课间操表演过程中，体验到校园内浓厚的运动氛围。年级汇报讲座、班级座谈会，家长通过面对面近距离沟通的方式，能够与学校领导老师进行深度交流。

西安现代职业高中在“家校共育”的实践上作出了多方面的努力。从最初的班级家长会，到现在的校园参观日；从最简单的微信群聊，到现在每天的直播分享；从简单的成绩汇报，到目前一对一班主任学生情况记录分析。学校在不断完善协同育人机制，坚守学校教育的主阵地，重视家庭教育和社会教育的参与，从而充分发挥出家校社合作共育的最大合力。

为学生创造美好未来，办好人民满意的教育，成为陕西标准化职业高中优质品牌，这些都是西安现代职业高中一直努力的方向与目标。未来，西安现代职业高中将坚持贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，明确职高办学定位和全面发展人才的战略，深耕以学生为中心的育人体系，探索属于西安现代的教育发展创新之路。